A chapter in this newly published Brazilian book:
Editora Científica Digital
ISBN 978-65-5360-584-8
May 2024
Esta obra constituiu-se a partir de um processo colaborativo entre professores, estudantes e pesquisadores que se destacaram e qualificaram as discussões neste espaço formativo. Resulta, também, de movimentos interinstitucionais e de ações de incentivo à pesquisa que congregam pesquisadores das mais diversas áreas do conhecimento e de diferentes Instituições de Educação Superior públicas e privadas de abrangência nacional e internacional. Tem como objetivo integrar ações interinstitucionais nacionais e internacionais com redes de pesquisa que tenham a finalidade de fomentar a formação continuada dos profissionais da educação, por meio da produção e socialização de conhecimentos das diversas áreas do Saberes. Agradecemos aos autores pelo empenho, disponibilidade e dedicação para o desenvolvimento e conclusão dessa obra. Esperamos também que esta obra sirva de instrumento didático-pedagógico para estudantes, professores dos diversos níveis de ensino em seus trabalhos e demais interessados pela temática.
The chapter six is:
by Joice Aparecida de Souza Pinto and Lilian Fernandes Carneiro
O presente trabalho baseia-se em atividade de análise textual, com foco nos estudos comparativos de literatura, a partir das relações estabelecidas entre o conto Venha ver o Pôr do Sol, autoria de Lygia Fagundes Telles e do romance O Morro dos Ventos Uivantes (Wuthering Heights), de Emily Jane Brontë, por ênfase os sentimentos que articulam a trama: o amor e o ódio, concretizados nos relacionamentos amorosos dos protagonistas de ambas as obras. A base metodológica concentra-se nos estudos da literatura comparada de Tânia Carvalhal, e circunscreve-se ao espaço das narrativas e suas associações aos efeitos do fantástico com base em David Roas. François Laplantine e Liana Trindade fundamentam os estudos do Imaginário e suas relações com o fantástico. Além disso, analisar-se-á a construção do espaço como elemento essencial na estruturação da narrativa, evidenciando-se como um lugar de referência para analisar a inter-relação amor e ódio. Estudar-se-á nas obras a presença do fantástico e do imaginário, o que possibilitará o entendimento a respeito do tema e, consequentemente, promoverá a aquisição de conhecimento para novas interpretações; conforme Umberto Eco, a obra é aberta e nos permite visualizar esta conexão, como também a sua plurissignificação. Por conseguinte, poder-se-á perceber a relevância de mesclar obras nacionais com textos traduzidos e, seguidamente, favorecer o acesso a outros leitores, difundindo a obra clássica ao propiciar a interculturalidade.
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